欢迎来到蓝信封【360行，行行在写信】故事专栏，本期故事来自学前教育的通信大使及月捐人赵森。
文｜李兰爱
编辑｜李兰爱
图｜赵森
我叫赵森，是一名幼师，也是蓝信封的通信大使。说起我与小朋友的缘分，那还得从小外甥的出生说起。
当我第一次看到那个小生命时，心中充满了惊喜和喜爱。从他出生开始，我参与了他成长的许多美好时光，也正是这段经历，让我深深喜欢上了小朋友。也许一定程度上也源于自己曾是留守儿童，希望给这个可爱小生命更多的爱。
上大学时，家里让我在学医和学师范中选择，妈妈说那就学师范吧，我欣然同意。毕业后，我顺理成章地成为了一名幼师。一开始，我想着要让孩子们听我的话，会用比较传统的教学方式来唬住他们。
有一次，班上一个特别调皮的小男孩在上课的时候干扰别的小朋友，以往我可能会生气地指责他，但那次我先冷静下来，平静地跟他说：“我现在用热熔枪去弄一个东西，但是你要离这个热熔枪远一点，因为它烫，会烫伤小朋友。” 没想到，小男孩竟然关心地说：“那你也要小心一点，这个东西也会伤害到你，你也要保护好自己啊。”
那一刻，我心中涌起一股温暖，也明白了原来老师和小朋友是可以做朋友的，好好说话就能收获意想不到的美好。
从那以后，我开始尝试用朋友的方式与小朋友相处。在与孩子们的沟通中加入绘本的内容，孩子们很喜欢，能引发他们很多思考。用小朋友听得懂的话讲规则，用好朋友做约定。
有一次，小朋友们在沙区玩之前，我会跟他们讲清楚规则：“森森老师是你们最好的朋友，你们也是我最好的朋友，好朋友之间要有约定，我答应你们的事情会做到，你们答应我的事情也要做到。
“我们去沙区玩，不能扬沙，因为沙子进到小朋友的眼睛里会很疼，可能要去医院，医生还要拿刀把眼睛割开，太可怕了，所以我们不能扬沙。” 孩子们说道。用孩子们能理解的方式讲规则，他们更容易接受。
还有一次，我让一个特别好动的小朋友当小老师，坐在我身边监督谁在下面说话。我会跟他说：“我邀请你过来当小老师，因为你很厉害呀，能帮老师管理其他小朋友。”小朋友自己就说：“我也要认真听，不能说话，才能当小老师。”用小老师这样的方式，既便于管理小朋友，又让他有了责任感。
当然，在当老师的过程中，我也遇到过一些困难。有些家长对老师不够信任，孩子在学校受了委屈，部分家长在不知事实情况下，就直接指责老师。
还有各种形式化的工作越来越多，老师要应付很多检查和文书工作，这其实会减少我们教学的时间，同时也需要我们投入很多时间精力应付这些工作。当然非常希望未来这种情况可以有所转变，让老师真正回归教学中。
在做幼师的过程中，我接触到了蓝信封这个公益项目。我被写信这种方式吸引，觉得在这个电子化充斥的环境中，手写信非常珍贵。于是，我成为了一名通信大使。
我和一个上初二的小朋友通信，他会跟我分享很多事情，比如他觉得老师因为他学习不好就不让他学了，这让他很伤心。我会倾听他的感受，把我的一些想法和经验告诉他，但只是建议，我会让他自己去思考。我希望在他迷茫的青春期，能给他一些支持和帮助，照亮他的内心。
我希望未来能有更多机会参与蓝信封的线下活动，去实地看看那些孩子，感受他们的真实生活。我觉得这样的活动很有意义，能让我更深入地了解孩子们的想法和需求。
回顾我的成长经历和职业选择，我始终觉得，老师和小孩子是可以做朋友的，只要我们用心去倾听他们的声音，用爱去陪伴他们成长。我也希望更多的人能参与到这样的公益活动中来，让更多的孩子感受到温暖和关爱。
也很欢迎，同为蓝信封志愿者的你，愿意分享自己的故事、职业和专业，为孩子提供更多元的视角去看待这个世界。
公益不是一个人做很多，而是每个人都做一点点。
发布于：广东